Metodos y Tecnicas

clase 30 de octubre:

En esta clase se precento un avance audio visual del trabajo de investigación (el de los asecnsores Mariposas, Monjas yFlorida). y se presentaron los métodos y técnicas a seguir, los cuales incluyen la construcción instrumentos necesarios para la correcta realización de la investigación.

Los métodos o metodologías ocupados constan de dos tipos muy importantes para esta parte de la investigación que son ; el Trabajo de gabinete el cual se concentró en determinar el tipo de usuario que utilizaba este medio de transporte, vale decir, los ascensores y el grado de afectividad que causo en los pobladores o personas ajenas al lugar especificado. Y el Trabajo en terreno que corresponde al proceso de recopilación de información que se extrajo del área de estudio mediante visitas en terreno. Estas etapas se complementaron con fotografías que se tomaron en las estaciones altas y bajas de los ascensores en cuestión y sus alrededores, para mostrar el estado de deterioro físico de estos medios de transporte y su relación con el entorno.

Las técnicas utilizadas en la investigación son la aplicación de una encuesta y el FODA con respecto a los ascensores Monjas, Mariposas y Florida, con el objeto de conocer la percepción de los pobladores cercanos a este práctico medio de transporte. Y la ficha de terreno ocupada para reflejar la percepción del propio investigador.

Descripción de los instrumentos utilizados en la investigación como técnicas:

Ficha de terreno:
Es aplicada por el investigador en el terreno, instrumento necesario cuando se hace terreno para así poder levantar todos los datos necesarios para ocupar en el desarrollo de la investigación, este reflejara lo que el investigador ha observado al acudir al lugar de los ascensores.

La encuesta:
referida a la población, será aplicada en aquellas personas que cumplan con la mayoría de edad legal y que se encuentren en el hogar al momento de encuestar, la persona elegida será solo una de las que vivan en la casa. Son 20 casas de muestras extraídas en total de toda la manzana, 10 al frente del ascensor y 5 a cada lado, mismo criterio para los tres ascensores.

Existe una segunda encuesta que está referida al sector comercial cercano al ascensor , la cual se aplica a los locales comerciales que se encuentren dentro del sector del ascensor, en la misma cuadra, los más próximos a la estación. Su objetivo es saber si les afecta y como el cierre de los ascensores.

FODA
Es un instrumento de validación estratégica territorial, en el se indica el nivel de importancia que tienen (para el sector en el que se ubican los ascensores Mariposas, Florida y Monjas) los temas que se señalaran luego de realizar la ficha de terreno, valorados con 1 para mas importante, con dos para mediana importancia y con 3 para baja importancia.
FORTALEZAS (Aquellas condiciones positivas internas que poseen los ascensores Monjas, Mariposas y Florida)
OPORTUNIDADES (Aquellas condiciones externas que benefician a los ascensores Monjas, Mariposas y Florida)
DEBILIDADES (Aquellas condiciones negativas internas que poseen los ascensores Monjas, Mariposas y Florida)
AMENAZAS (Aquellas condiciones externas que perjudican a los ascensores Monjas, Mariposas y Florida)

foto satelital de los ascensores mariposas, florida y monjas.

exposicion del trabajo de investigacion "muestra"

Clase del 23 de octubre:

En esta clase se realizo en la primera hora de cátedra la exposición del avance del trabajo de investigación, utilizando lo que se vio la semana pasada en la clase de muestra, no fue complicado más bien trata de aplicar netamente la el capitulo de muestra. Y a la segunda hora se efectuó un tercer y último control bibliográfico correspondiente al capítulo 13 de libro metodología de la investigación de Hernández Sampieri, et al.

Avance del trabajo de investigación:

Definición de unidad de análisis
La unidad de análisis en nuestra problemática se define como Probabilística, ya que el sistema aleatoriedad está presente en la investigación como selección de muestra. Esta depende en nuestro caso específico en referencia a nuestros objetivos, ya que estos son escogidos según su grado de relevancia. Asi es como cierta parte de la población vinculada a los ascensores Mariposas, Monjas y Florida son nuestra unidad de análisis, los cuales son seleccionados por la falta de recursos para poder mantener y establecer una buena conservación de estos ascensores

Delimitación de la población
Aquellas personas que habitan cercano al lugar o sector de origen los ascensores Mariposas, Florida, y Monjas, como pasajeros frecuentes de los ascensores. Estas personas serán aquellas que vivan a 10 casas a la derecha de un ascensor y 10 a la izquierda.

Selección de la muestra
La muestra se ha seleccionado según la importancia que lo determina y propicia la problemática a investigar. Según nuestra hipótesis nos orienta a buscar aquella gente que pudo haber sido afectada potencialmente por el cierre de estos ascensores, la muestra elegida es la población que se encuentra más cercana al ascensores (Mariposa, Monja y Florida) ya que mientras más lejos vivan las personas de los ascensores menor es la dependencia en el uso de estos ascensores como medio de transporte.

Tamaño de la muestra
El tamaño de la muestra está determinado por una parte de lo que corresponde a la manzana del ascensor, tomándose una muestra de 20 hogares de un total de 70.

Obtención de la muestra
La muestra se ha tomado de la ciudad Valparaíso , la cual compete la existencia de la población más cercana al lugar en donde se encuentran los ascensores ( Mariposas, Monjas, y Florida) y aquellos que trabajan en estos recopilando la información sobre estos 3 importantes ascensores los que se han determinado por relevancia de la investigación y situación actual de éstos.

seleccion de muestra

clase del 16 de octubre:

Esta clase consistió en solo una hora de cátedra en la que el profesor Felipe Guerrero expuso acerca de en lo que consiste la selección de muestra, y de cómo realizarla correctamente, materia necesaria a utilizar para el desarrollo del trabajo de investigación y así hacer una selección de muestra adecuada para posteriormente lograr una buena recolección de los datos.

Los datos se recolectan sobre las unidades de análisis, que dependen del planteamiento del problema y los alcances de la investigación.

Una muestra es un subgrupo de la población del cual se recolectan los datos y que deben ser representativos de dicha población. Se utiliza por economía de tiempo y recursos. La muestra puede ser probabilística y no probabilística.

Para seleccionar una muestra lo primero que hay que hacer es definir la unidad de análisis y luego delimitar la población, para generalizar los resultados a la población y establecer parámetros, para lo que es necesario que la muestra sea estadísticamente representativa. Todas las muestras bajo el enfoque cuantitativo deben ser representativas.

Elegir entre muestra probabilística y no probabilística depende de los objetivos del estudio, del esquema y de la contribución.

La muestra no probabilística, selecciona participante con casos típicos y no asegura que los casos sean representativos de la población, la ventaja en la el enfoque cualitativo es que al no interesar el hecho de generalizar los resultados, estas muestras son de gran valor para lograr obtener los casos que interesan al investigador, una elección de sujetos con características especificas.

Encambio en la muestra probabilística se requiere de definir el tamaño de la muestra y seleccionar los elementos muéstrales, por medio de un listado o marco muestral u otros procedimientos. Los tipos de muestra probabilística son; muestra aleatoria, muestra estratificada y muestra por racimos.

precentacion del avance de los objetivos e hipotesis del trabajo de investigacion

clase del 9 de octubre:

En esta clase se presentó el avance del trabajo de investigación aplicando el conocimiento ya adquirido por las lecturas y por las exposiciones de los profesores , entonces se presenta aquella parte que dará el enfoque el esqueleto del trabajo de investigación que son la construcción de los objetivos y la hipótesis, pasando por idea, planteamiento del problema, objetivos y alcances y por supuesto la revisión de la literatura para poder generar un marco teórico y así poder plantear una hipótesis de calidad.

Las idea y el planteamiento del problema ya se presento anteriormente a si que se mostrara el avance de los objetivos e hipótesis .

Objetivos:

Objetivo general:

Este trabajo pretende evaluar los efectos del cierre de los ascensores; Mariposas, Florida, y Monjas, en su valor práctico como medio de transporte, patrimonial y económico de los mismos.

Objetivo especifico:

1. Establecer las áreas de influencias de los ascensores en cuestión, ya sea en sus estaciones altas como en sus estaciones bajas.
   
2. Conocer las consecuencias que traen a las personas y al turismo el no funcionamiento de los ascensores.


3. Identificar el tipo de pasajeros que hacía uso del servicio de los ascensores Mariposas, Monjas y Florida.

Hipótesis

La hipótesis de trabajo de esta investigación tiene relación con los ascensores de Valparaíso, antiguos medios de transporte entre los cerros, centrándonos solo en tres tradicionales de la ciudad; Mariposas, Monjas, y Florida, y como estos son afectados por diferentes razones llegando al cierre de estos:

“El cierre de los ascensores Mariposas, Monjas y Florida generan efectos en la accesibilidad de plan a cerro o viceversa, en el uso del medio de transporte, y efectos en lo económico al sector comercial y residencial cercano a los ascensores.”

Variable dependiente: los efectos que se generan por el cierre de los ascensores; Mariposas, Monjas y Florida que son; la accesibilidad del sector, el uso del medio de transporte y lo económico.

Variable independiente: el cierre de los ascensores Mariposas, Monjas y Florida

Hipotesis

clase del 2 de octubre

Esta clase consistió en una exposición y explicación del profesor Felipe Guerrero acerca de la hipótesis , basándose en su conocimiento, experiencia y el libro metodología de la investigación de Sampieri. Y a la segunda hora se realizo un control bibliográfico de Hernández Sampieri, et al, Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, México 2006, capitulo 6 ; formulación de hipótesis.

Las hipótesis son proporciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables, son el centro del enfoque cuantitativo-deductivo. Las hipótesis nacen del planteamiento del problema y la revisión de la literatura. Y sus funciones son guiar el estudio, dar explicaciones y apoyar la prueba de teorías.

La formulación de las hipótesis dependen del alcance del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacionar o explicativo). En los estudios exploratorios no se establecen hipótesis.

Los requisitos que deben cumplir las hipótesis son que deben corresponder con la realidad, y requieren de una relación entre variables, las cuales pueden ser independientes o dependientes, estas variables deben ser observables en la realidad y poder ser medibles, para las cuales es necesario tener técnicas para probarlas. Es decir no puedo utilizar una variable que no se puede probar, por ejemplo si existe dios, o la fe, cosas que no se pueden medir.

Los tipos de hipótesis son : hipótesis nulas, alternativas, estadísticas (estimación, correlación, de diferencias de medida) y hipótesis de investigación (descriptiva, causales, correlaciónales, de diferencia de grupos ).

En una investigación pueden formularse una o varias hipótesis de distintos tipos, y al avanzar en la investigación y contrastarlas con la realidad pueden rechazarse o aceptarse, el que una hipótesis sea rechazada es válido en la investigación, no todas las hipótesis tiene que ser verdaderas. no hay que olvidar que la hipotesis tiene una relación con el planteamiento y la revisión de la literatura en la que éstas se pueden mejorar o replantear, segun el desarrollo del trabajo.

Ejemplo de una hipótesis de investigación según Sampieri:

1. Hipótesis descriptiva: Estas hipótesis se utilizan en estudios descriptivos. No en todas las investigaciones descriptivas se usan hipótesis o éstas son muy generales.

ejemplo: la inflación del próximo semestre no será superior a 0.2%

2. Hipótesis correlacional: Especifican la relación entre dos o más variables. Estas hipótesis corresponden a los estudios correlacionales y pueden establecer la relación entre dos o más variables

ejemplo : a mayor autoestima, habrá menor temor al éxito.(cuando una variable aumenta la otra disminuye)

3. Hipótesis de diferencia de grupos: Estas hipótesis se formulan en investigaciones que tienen como objetivo comparar grupos.

ejemplo:el tiempo que tardan las personas contagiadas por transfusión sanguínea en desarrollar el sida, es menor que las que adquieren el VIH por transmisión sexual.

4. Hipótesis causales: Establece relaciones de causa-efecto. Es decir, estas hipótesis no sólo afirman las relaciones entre dos o más variables y la forma en que se dan estas relaciones, sino que también dan una explicación. Proporcionan un sentido de entendimiento.
Ejemplo: “La desintegración familiar de los padres provoca baja autoestima en los hijos”. En esta hipótesis se establece una relación entre las variables y se propone la causalidad.